{"id":22875,"date":"2021-01-13T16:28:18","date_gmt":"2021-01-13T16:28:18","guid":{"rendered":"http:\/\/economiasa.com.br\/?p=22875"},"modified":"2021-01-13T16:28:18","modified_gmt":"2021-01-13T16:28:18","slug":"matriculas-2021-o-que-considerar-na-hora-de-escolher-uma-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/matriculas-2021-o-que-considerar-na-hora-de-escolher-uma-escola\/","title":{"rendered":"Matr\u00edculas 2021: o que considerar na hora de escolher uma escola"},"content":{"rendered":"\n

POR: DFREIRE Comunica\u00e7\u00e3o e Neg\u00f3cios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um desejo comum entre os pais \u00e9 proporcionar aos seus filhos ou suas filhas a melhor educa\u00e7\u00e3o poss\u00edvel. Para concretiza\u00e7\u00e3o desse objetivo, os cuidados na escolha da escola s\u00e3o essenciais. Os crit\u00e9rios a serem observados nesse processo v\u00e3o al\u00e9m da an\u00e1lise da estrutura f\u00edsica ou da localiza\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Pontos como o planejamento de atividades que promovam o engajamento do aluno, o uso de estrat\u00e9gias e recursos que atendam \u00e0s diferentes necessidades, o incentivo \u00e0 autonomia, reflex\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o, o relacionamento positivo para confian\u00e7a dos alunos a arriscarem-se e experimentarem, al\u00e9m da importante parceria com as fam\u00edlias s\u00e3o exemplos de pr\u00e1ticas que fazem diferen\u00e7a na aprendizagem dos alunos, e tiveram import\u00e2ncia confirmada com os desafios da pandemia. No caso de escolas bil\u00edngues, a complexidade aumenta com desafios extras na cria\u00e7\u00e3o de um contexto em que os alunos aprendem a aprender em uma l\u00edngua adicional.<\/p>\n\n\n\n

Para ajudar os pais nesta an\u00e1lise \u2013 que costuma ser ainda mais intensa neste per\u00edodo do ano \u2013 elencamos abaixo alguns par\u00e2metros gerais e aspectos adicionais que devem ser considerados no contexto atual que estamos vivendo. Confira:<\/p>\n\n\n\n

1 \u2013 Defina o que espera da escola<\/p>\n\n\n\n

Mesmo durante a pandemia \u00e9 importante partir do b\u00e1sico. O principal modo de descobrir se a escola ir\u00e1 atender aos seus objetivos \u00e9 saber exatamente o que voc\u00ea deseja da institui\u00e7\u00e3o. Quais as expectativas de aprendizagem voc\u00ea t\u00eam para o seu filho ou sua filha? Essas expectativas est\u00e3o alinhadas com os valores, com a vis\u00e3o e miss\u00e3o da escola? A metodologia utilizada pela escola \u00e9 coerente com os seus princ\u00edpios?<\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Conhe\u00e7a o ambiente da escola<\/p>\n\n\n\n

Depois de selecionar quais escolas podem se alinhar ao que voc\u00ea deseja, \u00e9 hora de passar para a segunda fase: as visitas. Visitando as institui\u00e7\u00f5es voc\u00ea ter\u00e1 melhores condi\u00e7\u00f5es de realizar uma devida avalia\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es do ambiente de aprendizagem e da estrutura oferecida. Al\u00e9m disso, trata-se de uma excelente oportunidade para conversar com os representantes da escola, conhecer melhor a proposta metodol\u00f3gica e grade curricular da institui\u00e7\u00e3o. Essa atividade pode ser mais dif\u00edcil no contexto atual, mas pode ser poss\u00edvel em alguns casos agendar visitas individuais, garantindo todos os cuidados necess\u00e1rios. Cheque tamb\u00e9m a possibilidade de um tour virtual.<\/p>\n\n\n\n

3 \u2013 Observe se a imers\u00e3o realmente acontece<\/p>\n\n\n\n

Quando se pensa em escolas bil\u00edngues e em suas caracter\u00edsticas \u00fanicas, um aspecto a ser observado \u00e9 a experi\u00eancia de imers\u00e3o na l\u00edngua adicional, para que a crian\u00e7a desenvolva suas habilidades cognitivas, f\u00edsicas, emocionais e sociais em ambiente de comunica\u00e7\u00e3o real e divertido. Como a regulamenta\u00e7\u00e3o legal que defina as condi\u00e7\u00f5es para que uma escola seja nomeada como bil\u00edngue est\u00e1 em aprova\u00e7\u00e3o, muitas institui\u00e7\u00f5es que somente incluem um curso de idiomas em sua grade oferecem seus servi\u00e7os como os de uma escola bil\u00edngue, por\u00e9m sem ter uma experi\u00eancia realmente imersiva. Por isso, \u00e9 preciso estar atento a detalhes como a forma de aprendizagem na l\u00edngua adicional, o que inclui tempo de instru\u00e7\u00e3o na l\u00edngua e estrat\u00e9gias utilizadas. No momento da visita, tamb\u00e9m observe fatores como a facilidade com a qual professores e alunos se comunicam nas duas l\u00ednguas e at\u00e9 mesmo como \u00e9 feita a sinaliza\u00e7\u00e3o de \u00e1reas comuns da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

4 \u2013 Verifique se a equipe escolar \u00e9 realmente fluente<\/p>\n\n\n\n

Existe uma enorme diferen\u00e7a entre dominar a segunda l\u00edngua e ser fluente nela. Quando se atinge o n\u00edvel de flu\u00eancia, voc\u00ea passa a se articular em temas espec\u00edficos com tanta naturalidade quanto em sua l\u00edngua materna, algo que se deseja que os professores de uma institui\u00e7\u00e3o bil\u00edngue possuam. Por isso, vale observar se a equipe t\u00e9cnica que acompanhar\u00e1 seu filho \u00e9 de fato fluente na l\u00edngua em que ir\u00e1 lecionar, j\u00e1 que essa fluidez na comunica\u00e7\u00e3o na segunda l\u00edngua ir\u00e1 oferecer a experi\u00eancia imersiva desejada nas institui\u00e7\u00f5es bil\u00edngues. Agendar ou participar de uma conference call com a equipe da escola pode ser uma alternativa neste momento.<\/p>\n\n\n\n

5 \u2013 Converse com outros pais e alunos<\/p>\n\n\n\n

Uma excelente forma de avaliar e comparar institui\u00e7\u00f5es \u00e9 ouvir pais e alunos que j\u00e1 frequentam a escola. Converse sobre a rotina, atividades desenvolvidas e a percep\u00e7\u00e3o dos pais e alunos sobre suas experi\u00eancias. Essa pesquisa tamb\u00e9m pode ser feita atrav\u00e9s de redes sociais e de grupos de pais de alunos matriculados, canais nos quais compartilham um pouco da rotina dos filhos na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

6 \u2013 Ensino H\u00edbrido<\/p>\n\n\n\n

Os recursos digitais j\u00e1 vinham se integrando ao ambiente escolar, mas com a pandemia, assumiram um papel fundamental e que deve se estender com cria\u00e7\u00e3o de novas oportunidades significativas de aprendizagem aos alunos. Por isso, avalie qual a estrutura tecnol\u00f3gica que a escola oferece, quais tipos de atividades inclui e como foi sua utiliza\u00e7\u00e3o ao longo destes meses.<\/p>\n\n\n\n

7 \u2013 Gest\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Este \u00e9 um aspecto dif\u00edcil de avaliar, mas com um impacto grande. Com a pandemia, as escolas tiveram que se adaptar muito r\u00e1pido, criar protocolos sanit\u00e1rios, ter flexibilidade e inovar. Converse com a coordena\u00e7\u00e3o da escola e pergunte como foi realizado o trabalho durante a pandemia. Pergunte sobre o procedimento de comunica\u00e7\u00e3o com os pais, os investimentos realizados durante esse per\u00edodo, a manuten\u00e7\u00e3o da equipe. Esses aspectos podem contribuir para compreens\u00e3o dos valores adotados pela lideran\u00e7a da escola.<\/p>\n\n\n\n

8 \u2013 Efetividade do ensino<\/p>\n\n\n\n

Como garantir o aprendizado mesmo a dist\u00e2ncia? De fato, trata-se de um desafio di\u00e1rio, mas que se provou poss\u00edvel com uma metodologia s\u00f3lida que incentive e apoio o aluno na constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e desenvolvimento de novas habilidades. A constru\u00e7\u00e3o de novas formas de conex\u00e3o, o incentivo \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o e acompanhamento individualizado, por meio da reinven\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias em novo ambiente digital, foram essenciais. A Maple Bear, por exemplo, ampliou o seu programa de desenvolvimento profissional e ampliando oportunidades de aprendizagem conectando professores e alunos de diferentes partes do pa\u00eds e do mundo atrav\u00e9s de centenas de webinars. Professores buscaram novos recursos como ferramentas de Intelig\u00eancia Artificial. Alunos puderem criar solu\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da lideran\u00e7a de projetos de startups. Tudo para manter o engajamento dos alunos e buscar novas forma de aprender na pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Ao avaliar todos esses par\u00e2metros com cuidado, voc\u00ea ter\u00e1 uma vis\u00e3o completa sobre o funcionamento da escola e ter\u00e1 condi\u00e7\u00f5es para decidir se \u00e9 a melhor escolha para voc\u00ea e sua filha ou seu filho, mesmo levando em considera\u00e7\u00e3o o momento delicado que estamos passando.<\/p>\n\n\n\n

* Cintia Sant\u2019Anna \u00e9 Diretora acad\u00eamica da Maple Bear.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sobre a Maple Bear<\/p>\n\n\n\n

Com origem em North Vancouver, British Columbia, Canad\u00e1, e com mais de 500 escolas em 24 pa\u00edses, atendendo mais de 40 mil crian\u00e7as e adolescentes, a Maple Bear Canadian School \u00e9 l\u00edder mundial em educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue, oferecendo ensino Infantil, Fundamental e M\u00e9dio de alta qualidade, fundamentado nas melhores pr\u00e1ticas que posicionam a educa\u00e7\u00e3o canadense entre as melhores do mundo. As escolas Maple Bear proporcionam um sistema de aprendizagem centrado no aluno, em um ambiente seguro e estimulante, despertando a paix\u00e3o por aprender ao longo de toda a vida. No Brasil, a Maple Bear est\u00e1 presente em todos os estados do Pa\u00eds com mais de 140 escolas, que contam com uma metodologia canadense de ensino experiencial, bil\u00edngue e multicultural. Em 2017, o Grupo SEB tornou-se o controlador da master franquia brasileira, que investe em treinamento com educadores canadenses, oferece uma oportunidade de neg\u00f3cio s\u00f3lido e com prop\u00f3sito social que contribui com a forma\u00e7\u00e3o dos jovens e do Pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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