{"id":36064,"date":"2021-11-29T18:53:53","date_gmt":"2021-11-29T18:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/new\/?p=36064"},"modified":"2021-11-29T18:53:53","modified_gmt":"2021-11-29T18:53:53","slug":"fia-unip-objetivo-e-senac-adotam-tecnologias-para-o-ensino-hibrido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/fia-unip-objetivo-e-senac-adotam-tecnologias-para-o-ensino-hibrido\/","title":{"rendered":"FIA, Unip\/Objetivo e Senac adotam tecnologias para o ensino h\u00edbrido"},"content":{"rendered":"

Em live sobre tecnologias para o mercado de educa\u00e7\u00e3o, representantes de institui\u00e7\u00f5es renomadas abordam tend\u00eancias do setor e afirmam que novas plataformas de ensino continuar\u00e3o sendo usadas mesmo ap\u00f3s a pandemia<\/em><\/strong><\/p>\n

POR: midiad3<\/strong><\/p>\n

A Seal Sistemas deu in\u00edcio \u00e0 trilogia de lives \u201cSeal for Education\u201d, com uma s\u00e9rie de tr\u00eas debates online que abordam a aplicabilidade da tecnologia para apoiar o mercado brasileiro de educa\u00e7\u00e3o. A primeira webinar, realizada no fim de outubro, reuniu especialistas que atuam em institui\u00e7\u00f5es renomadas do setor (FIA, Unip\/Objetivo e Senac S\u00e3o Paulo).<\/p>\n

O objetivo foi discutir a transforma\u00e7\u00e3o digital nas institui\u00e7\u00f5es de ensino e como modelos educacionais podem priorizar a satisfa\u00e7\u00e3o do aluno com base no conceito de CX (experi\u00eancia do cliente), tendo em vista boas perspectivas de retorno e o incremento de receitas futuras para escolas, universidades e cursos t\u00e9cnicos. O debate est\u00e1 dispon\u00edvel no canal da Seal Sistemas no YouTube.<\/p>\n

Participaram dessa primeira edi\u00e7\u00e3o Eduardo Savarese Neto, Diretor Superintendente de Opera\u00e7\u00f5es & Tecnologia da FIA; Marcello Vannini, CTO da Unip\/Objetivo; Fernando S\u00e1tiro Pereira, CIO do Senac S\u00e3o Paulo; Emerson Felipe, Diretor Comercial da vertical de educa\u00e7\u00e3o da Seal Sistemas; e Wagner Bernardes, CEO da Seal Sistemas. A modera\u00e7\u00e3o foi realizada por Denise Lefol, Diretora de Marketing e E-commerce da Seal Sistemas.<\/p>\n

\u201cEsta \u00e9 uma grande oportunidade para falarmos sobre a forte tend\u00eancia de digitaliza\u00e7\u00e3o dentro de um segmento t\u00e3o estrat\u00e9gico para o crescimento e o futuro do Brasil. Como integradores de tecnologias, passamos a investir no mercado educacional de forma definitiva com a cria\u00e7\u00e3o de uma vertical espec\u00edfica para o setor, dando apoio \u00e0 expans\u00e3o do ensino h\u00edbrido. Queremos aproximar as institui\u00e7\u00f5es de ensino brasileiras do que h\u00e1 de mais avan\u00e7ado em novas tecnologias\u201d, afirma Wagner Bernardes, da Seal Sistemas.<\/p>\n

Segundo Eduardo Savarese, a FIA investiu em transforma\u00e7\u00e3o digital antes mesmo da pandemia, incluindo salas de aula telepresenciais dotadas de recursos como internet de alta velocidade e redund\u00e2ncia de servidores. Mas o objetivo era ir al\u00e9m do hardware e do software. Foi implementado um novo mindset digital em todos os segmentos da institui\u00e7\u00e3o, com foco na transforma\u00e7\u00e3o do neg\u00f3cio. Um exemplo foi a cria\u00e7\u00e3o da FIA Online em parceria com uma das principais edtechs do mercado, dando origem ao lan\u00e7amento da plataforma de ensino online com alcance em todo o territ\u00f3rio nacional.<\/p>\n

Desafio pedag\u00f3gico<\/p>\n

Marcello Vannini, da Unip\/Objetivo, afirma que o processo de transforma\u00e7\u00e3o digital na institui\u00e7\u00e3o teve menos rela\u00e7\u00e3o com tecnologia do que com outros fatores estrat\u00e9gicos e operacionais que afetaram a empresa e suas \u00e1reas de neg\u00f3cios. Segundo o executivo, durante a pandemia, a institui\u00e7\u00e3o conseguiu oferecer ensino online com efici\u00eancia devido ao seu know-how de 16 anos de opera\u00e7\u00e3o do EAD, sempre com o apoio da tecnologia.<\/p>\n

O maior desafio, diz, foi na parte pedag\u00f3gica. \u201cFoi necess\u00e1rio mudar o mindset de muitos professores espalhadas pelo Brasil. Essa foi a verdadeira transforma\u00e7\u00e3o digital: tornar os docentes capazes de oferecer uma boa aula ao vivo, n\u00e3o apenas ficando na frente de uma c\u00e2mera\u201d, explica Vannini. Para isso, os professores abra\u00e7aram os novos recursos digitais adotados pela institui\u00e7\u00e3o. Como efeito pr\u00e1tico, houve uma evas\u00e3o de alunos muito menor do que o esperado tanto no col\u00e9gio quanto no ensino superior.<\/p>\n

Fernando S\u00e1tiro, do Senac S\u00e3o Paulo, tamb\u00e9m apontou que o investimento em plataformas de comunica\u00e7\u00e3o unificada j\u00e1 havia sido iniciado antes da pandemia, visando facilitar a conviv\u00eancia organizacional entre alunos e docentes mesmo na modalidade a dist\u00e2ncia. Com a necessidade de distanciamento social, a institui\u00e7\u00e3o implementou uma plataforma tecnol\u00f3gica para viabilizar que as aulas fossem transmitidas ao vivo, permitindo o acompanhamento remoto por todos os alunos.<\/p>\n

\u201cEmbora n\u00e3o tenha sido f\u00e1cil escolher uma plataforma colaborativa, em cerca de 15 dias toda a opera\u00e7\u00e3o j\u00e1 havia migrado para esse novo sistema, fruto de um trabalho que integrou diversas \u00e1reas, como RH e corpo docente. Superamos o desafio de realizar a invers\u00e3o da sala de aula, ou a \u2018exponencializa\u00e7\u00e3o\u2019 da educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma S\u00e1tiro. Segundo ele, os alunos receberam bem a nova plataforma, que continuar\u00e1 sendo utilizada mesmo depois da pandemia e a retomada das aulas presenciais.<\/p>\n

Modelo \u2018omniclass\u2019<\/p>\n

Savarese pondera que houve muita reflex\u00e3o sobre os modelos adotados, j\u00e1 que era preciso ir al\u00e9m da solu\u00e7\u00e3o imediata e olhar tamb\u00e9m para o futuro. Na FIA, as aulas continuar\u00e3o sendo transmitidas ao vivo de forma s\u00edncrona. \u201cO modelo anterior de aulas exclusivamente presenciais nunca mais ser\u00e1 o mesmo. Os novos modelos repensados v\u00e3o determinar o futuro e a sobreviv\u00eancia das institui\u00e7\u00f5es de ensino\u201d, diz.<\/p>\n

Ele lembra que a FIA e outras institui\u00e7\u00f5es t\u00eam pensando no modelo \u201comniclass\u201d, que d\u00e1 ao aluno a possibilidade de escolher como deseja assistir \u00e0s aulas \u2013 seja presencialmente ou a dist\u00e2ncia, o que pode variar conforme a rotina de cada estudante. Apostar somente em um modelo ou formato e impedir a inova\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais uma escolha acertada.<\/p>\n

Para Vannini, a pandemia abriu uma janela para que um novo modelo de ensino h\u00edbrido seja discutido. O que garantir\u00e1 o sucesso desse modelo, diz, n\u00e3o \u00e9 a quest\u00e3o tecnol\u00f3gica. \u201cEstamos experimentando o formato h\u00edbrido, mas n\u00e3o necessariamente chegamos a um novo modelo de neg\u00f3cios definitivo para o setor educacional. A partir de agora \u00e9 necess\u00e1rio discutir quais transforma\u00e7\u00f5es precisam ser feitas no modelo pedag\u00f3gico, j\u00e1 que elas j\u00e1 est\u00e3o acontecendo pelo vi\u00e9s tecnol\u00f3gico. Essa discuss\u00e3o se torna mais rica quando chega ao core business das institui\u00e7\u00f5es de ensino\u201d, destaca.<\/p>\n

Emerson Felipe, da Seal Sistemas, afirma que o mercado j\u00e1 disp\u00f5e da oferta de ferramentas adequadas para apoiar n\u00e3o apenas o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico em escolas e universidades, mas tamb\u00e9m uma mudan\u00e7a para um mindset digital.<\/p>\n

\u201cTodos concordamos que a tecnologia \u00e9 s\u00f3 uma parte desse processo de transforma\u00e7\u00e3o digital. S\u00e3o v\u00e1rios fatores a serem levados em conta, incluindo infraestrutura, seguran\u00e7a e quest\u00f5es culturais e organizacionais. Atuamos de forma consultiva para entender essas necessidades e desenvolver projetos espec\u00edficos. Passado esse primeiro momento de degusta\u00e7\u00e3o de tecnologias, \u00e9 chegada a hora de avan\u00e7ar para a consolida\u00e7\u00e3o de um novo modelo de ensino h\u00edbrido\u201d, explica o executivo.<\/p>\n

A pr\u00f3xima live da trilogia da Seal Sistemas est\u00e1 marcada para 11 de novembro, \u00e0s 18h30, e ter\u00e1 como tema: \u201cComo a AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) tem se mostrado uma Nova Metodologia de Ensino Eficiente\u201d. As inscri\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o abertas e podem ser feitas nesse link.<\/p>\n

Sobre a Seal Sistemas<\/p>\n

A Seal Sistemas \u00e9 a maior integradora de solu\u00e7\u00f5es de mobilidade do Brasil e atua h\u00e1 mais de tr\u00eas d\u00e9cadas no mercado de computa\u00e7\u00e3o m\u00f3vel e captura autom\u00e1tica de dados, dando suporte \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a entre o usu\u00e1rio final e mais de 2.000 empresas que integram a sua carteira de clientes dentro e fora do Brasil. Com a miss\u00e3o de apoiar a transforma\u00e7\u00e3o dos neg\u00f3cios em linha com as mudan\u00e7as do mercado de consumo, a Seal Sistemas desenvolve e implementa solu\u00e7\u00f5es completas de mobilidade e automa\u00e7\u00e3o para toda a cadeia de suprimentos, em mercados como varejo, ind\u00fastria, log\u00edstica e sa\u00fade. Seu amplo portf\u00f3lio conta com tecnologias avan\u00e7adas como IOT, ESL (etiquetas eletr\u00f4nicas de prateleira), Voice Picking (coletores de dados por comando de voz), middleware Kairos Warehouse e software para automa\u00e7\u00e3o de ch\u00e3o de lojas Kairos Store, al\u00e9m de solu\u00e7\u00f5es tradicionais para captura autom\u00e1tica de dados, como impressoras, leitores de c\u00f3digo de barras e infraestrutura para redes sem fio locais e metropolitanas. Mais informa\u00e7\u00f5es: seal.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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