{"id":38603,"date":"2022-02-10T01:12:56","date_gmt":"2022-02-10T01:12:56","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/?p=38603"},"modified":"2022-02-10T01:12:56","modified_gmt":"2022-02-10T01:12:56","slug":"tecnologia-permite-reduzir-o-abismo-da-educacao-para-as-futuras-geracoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/tecnologia-permite-reduzir-o-abismo-da-educacao-para-as-futuras-geracoes\/","title":{"rendered":"Tecnologia permite reduzir o abismo da educa\u00e7\u00e3o para as futuras gera\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><strong>POR: jeffreygroup<\/strong><\/p>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o formal, aquela em que se segue um programa curricular em ambientes controlados como escolas, especialmente no ensino p\u00fablico, \u00e9 repleta de desafios. Muitos s\u00e3o os fatores intervenientes no processo e t\u00e3o heterog\u00eaneos s\u00e3o os alunos, o meio e as condi\u00e7\u00f5es de ensino que, imaginarmos o cumprimento de um curr\u00edculo homog\u00eaneo e, at\u00e9 mesmo, \u201cpasteurizado\u201d torna-se um contrassenso.<\/p>\n<p>Um curr\u00edculo \u00fanico, embora importante para garantir uma educa\u00e7\u00e3o m\u00ednima \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, espreme por um funil um universo de alunos com experi\u00eancias e realidades diversas. Al\u00e9m disso, o fato de estarmos atravessando uma pandemia\u00a0h\u00e1 quase dois anos acabou amplificando ainda mais algumas dificuldades\u00a0do sistema de ensino, como a evas\u00e3o escolar, sobretudo entre alunos em vulnerabilidade social.<\/p>\n<p>Segundo levantamento divulgado em dezembro de 2021 pelo movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, cerca de 244 mil estudantes de 6 a 14 anos estavam fora das escolas no segundo trimestre de 2020 \u2013 n\u00famero quase tr\u00eas vezes maior do que no mesmo per\u00edodo de 2019, em que representava cerca de 90 mil alunos. Essa realidade se acentua quando falamos de jovens negros. De acordo com levantamento divulgado pelo Porvir, em outubro de 2020, sobre o impacto da pandemia e do racismo na trajet\u00f3ria deles no Ensino M\u00e9dio, no Brasil, apenas 63,5% dos jovens negros de 15 a 17 anos est\u00e3o na escola frente a 75% dos jovens brancos.<\/p>\n<p>Ainda segundo o estudo, 30% deles n\u00e3o pretendem voltar \u00e0 escola depois da pandemia, pois precisam trabalhar para complementar a renda familiar. Esse dado \u00e9 corroborado por um levantamento do\u00a0CONJUVE (Conselho Nacional da Juventude) em parceria com Em Movimento, Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, Unesco, entre outras, que ouviu 33 mil jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil. Dos participantes,\u00a033% buscaram alguma maneira para complementar sua renda durante a pandemia.<\/p>\n<p>Esses dados mostram que, atualmente, temos um cen\u00e1rio em que o abandono escolar no Brasil \u00e9 maior do que a evas\u00e3o, por\u00e9m de menor gravidade. A evas\u00e3o representa uma desist\u00eancia sist\u00eamica, uma vez que o estudante n\u00e3o efetuar\u00e1 matr\u00edcula no pr\u00f3ximo per\u00edodo. J\u00e1 os que abandonam os estudos voltam a se matricular no ano seguinte e, embora nesses casos haja continuidade do ensino, h\u00e1 um preju\u00edzo significativo.<\/p>\n<p>As causas de um ou outro s\u00e3o in\u00fameras e, num pa\u00eds como o Brasil, \u00e9 claro que as dificuldades econ\u00f4mico-financeiras est\u00e3o entre as principais. N\u00e3o se pode reduzir a desigualdade como que por um passe de m\u00e1gica, ent\u00e3o h\u00e1 de se buscar outros caminhos para ao menos mitig\u00e1-la. O acesso \u00e0 internet e \u00e0 tecnologia, por exemplo, nos permite integrar uma boa parte dessa popula\u00e7\u00e3o exclu\u00edda a um ambiente de ensino diferenciado, em que os meios eletr\u00f4nicos fazem a vez da audi\u00eancia presencial e levam aos estudantes os conhecimentos necess\u00e1rios independentemente de onde eles estiverem.<\/p>\n<p>Sabemos que muitos estudantes do ensino p\u00fablico n\u00e3o t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o uma internet de qualidade e \u00e9 papel das empresas e profissionais que se disp\u00f5em a desenvolver tecnologias visando a inclus\u00e3o pensar em estrat\u00e9gias para driblar essa barreira. Hoje, muitas operadoras possibilitam o uso de diversos aplicativos de celular sem consumir o pacote de dados, o que faz toda a diferen\u00e7a quando pensamos na cria\u00e7\u00e3o de ferramentas que possam auxiliar na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n<p>A iniciativa privada e o terceiro setor t\u00eam contribu\u00eddo bastante para a melhoria da educa\u00e7\u00e3o. Institui\u00e7\u00f5es como a Funda\u00e7\u00e3o Lemann e a Funda\u00e7\u00e3o 1Bi, das quais tenho o prazer de fazer parte, representam uma sementeira no uso de tecnologias no ensino.<\/p>\n<p>Entre algumas a\u00e7\u00f5es, posso citar o AprendiZAP, ferramenta gratuita criada pela Funda\u00e7\u00e3o 1Bi com conte\u00fado fundamentado na Base Nacional Comum Curricular e no Novo Ensino M\u00e9dio, bem como do Ensino Fundamental. A solu\u00e7\u00e3o pode ser acessada via WhatsApp, que sabemos ser um dos canais de comunica\u00e7\u00e3o mais populares no Pa\u00eds. Desde o seu lan\u00e7amento, em abril de 2020, j\u00e1 impactou mais de 267 mil alunos e cerca de 37,6 mil professores.<\/p>\n<p>Este \u00e9 um exemplo de como a tecnologia e a atua\u00e7\u00e3o com prop\u00f3sito podem auxiliar nossos jovens e crian\u00e7as no acesso a conte\u00fados de qualidade para que possam recuperar o d\u00e9ficit de aprendizagem que a pandemia escancarou. A tecnologia, por si s\u00f3, n\u00e3o vai mudar essa realidade, mas a intencionalidade de promover a mudan\u00e7a com a\u00e7\u00f5es afirmativas e de ampla abrang\u00eancia tem se mostrado um bom caminho para reduzir esse abismo na educa\u00e7\u00e3o para as gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n<p><i>*Kelly Baptista \u00e9 especialista em gest\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas e coordenadora geral da Funda\u00e7\u00e3o 1Bi, apoiada pela Movile, membro da Rede de L\u00edderes Funda\u00e7\u00e3o Lemann e Conselheira Fiscal do Instituto Djeanne Firmino<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>POR: jeffreygroup A educa\u00e7\u00e3o formal, aquela em que se segue um programa curricular em ambientes controlados como escolas, especialmente no ensino p\u00fablico,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38604,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[196],"tags":[10046],"ppma_author":[13249],"class_list":{"0":"post-38603","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacao","8":"tag-futuras-geracoes"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - 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