{"id":43345,"date":"2022-07-10T20:12:36","date_gmt":"2022-07-10T20:12:36","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/?p=43345"},"modified":"2022-07-10T20:12:36","modified_gmt":"2022-07-10T20:12:36","slug":"a-importancia-do-ensino-presencial-onde-a-teoria-requer-pratica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/a-importancia-do-ensino-presencial-onde-a-teoria-requer-pratica\/","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia do ensino presencial onde a teoria requer pr\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p class=\"v1MsoNormal\" style=\"text-align: right;\"><strong><i>Por Prof. Dr Marcelo Mendon\u00e7a \u2013 Arquiteto e Urbanista<\/i><\/strong><\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">Desde o in\u00edcio de 2020 at\u00e9 meados de 2022 a realidade e a rotina das pessoas por todo o planeta foi afetada pelas restri\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias impostas pelo processo pand\u00eamico. Em in\u00fameros casos os efeitos dessa situa\u00e7\u00e3o foram extremamente negativos, por\u00e9m, em v\u00e1rias ocasi\u00f5es foi poss\u00edvel vivenciar experi\u00eancias que, geralmente, n\u00e3o seriam realizadas em situa\u00e7\u00f5es n\u00e3o adversas.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">No caso do ensino superior, embora as barreiras tamb\u00e9m fossem amplificadas por v\u00e1rias quest\u00f5es t\u00e9cnico-sociais, o modelo do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia respondeu at\u00e9 certo ponto.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">Especificamente, tratando do ensino superior na forma\u00e7\u00e3o de arquitetos e urbanistas, gostar\u00edamos de abordar a quest\u00e3o do ensino n\u00e3o presencial das disciplinas de projeto, onde encontramos uma massa cr\u00edtica representativa e refrat\u00e1ria a esta ideia.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">Foram diversos modelos de metodologias, com a utiliza\u00e7\u00e3o de diversas plataformas digitais de intera\u00e7\u00e3o, com diversas ferramentas de hardware e software testadas para que o bin\u00f4mio ensino-aprendizado levasse ao aluno as melhores condi\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis para estabelecer o di\u00e1logo com o docente e que este tivesse a oportunidade de transmitir ao aluno todo o conhecimento necess\u00e1rio para aquele momento de sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">No caso das disciplinas de projeto, em aulas s\u00edncronas, a instrumenta\u00e7\u00e3o digital dispon\u00edvel foi capaz de cumprir a dif\u00edcil tarefa de substituir a lousa, o papel e a lapiseira para que a transmiss\u00e3o visual de elementos gr\u00e1ficos fosse poss\u00edvel tanto no sentido do docente para com o aluno, como da transmiss\u00e3o das ideias do aluno para o docente, ou seja, as telas digitais representaram um meio eficaz de visualiza\u00e7\u00e3o da representa\u00e7\u00e3o de sinais gr\u00e1ficos projetuais no processo de aprendizado.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">\u00c9 inevit\u00e1vel que este processo de ensino nos remeta \u00e0 rela\u00e7\u00e3o do \u201cmestre e aprendiz\u201d, t\u00e3o difundida pelas corpora\u00e7\u00f5es de of\u00edcio da antiguidade, onde o aluno vivenciava a rotina do seu mestre, executando tarefas menores, por\u00e9m observando o dia a dia do profissional e por meio destas observa\u00e7\u00f5es adquirir o conhecimento e o repert\u00f3rio t\u00e9cnico at\u00e9 se tornar independente para o exerc\u00edcio da profiss\u00e3o.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">A an\u00e1lise deste contexto proporcionou \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universit\u00e1rio das Am\u00e9ricas \u2013 FAM a oportunidade de criar o Projeto de Longo Prazo (PLP).<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">Este projeto inovador, trata da simula\u00e7\u00e3o desta rela\u00e7\u00e3o mestre-aprendiz em projetos que tem a dura\u00e7\u00e3o de quatro semestres, desenvolvidos em per\u00edodo extraclasse por alunos do terceiro ao sexto per\u00edodo.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">O projeto teve seu in\u00edcio em fevereiro de 2022 e j\u00e1 produziu os primeiros resultados com a elabora\u00e7\u00e3o dos estudos de viabilidade econ\u00f4mica e estimativas de valores de produto, proporcionado aos alunos a vis\u00e3o estrat\u00e9gica necess\u00e1ria para atuarem como profissionais independentes e, principalmente, levarem de volta o arquiteto \u00e0s mesas de decis\u00e3o, por estarem preparados com o olhar da arquitetura para al\u00e9m da criatividade ou da t\u00e9cnica, mas como entendimento da arquitetura como business conforme o DNA da forma\u00e7\u00e3o desta \u00e1rea na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p class=\"v1MsoNormal\">Concluindo, o mundo digital mostrou-se eficiente at\u00e9 certo ponto, mas a presen\u00e7a e a transmiss\u00e3o de conhecimentos presencialmente tamb\u00e9m se mostram indispens\u00e1veis. Portanto, o percurso talvez nos leve a um caminho em que essas duas modalidades possam coexistir, atendendo \u00e0s necessidades dos alunos de maneira complementar em \u00e1reas espec\u00edficas que teoria requer pr\u00e1tica.<\/p>\n<p><strong>POR: Tuddo Assessoria<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Prof. Dr Marcelo Mendon\u00e7a \u2013 Arquiteto e Urbanista Desde o in\u00edcio de 2020 at\u00e9 meados de 2022 a realidade e a&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":43346,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[196],"tags":[11094],"ppma_author":[13249],"class_list":{"0":"post-43345","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacao","8":"tag-a-importancia-do-ensino-presencial-onde-a-teoria-requer-pratica"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - 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