{"id":68185,"date":"2025-09-01T18:41:44","date_gmt":"2025-09-01T21:41:44","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/?p=68185"},"modified":"2025-09-01T18:41:45","modified_gmt":"2025-09-01T21:41:45","slug":"jogo-de-tabuleiro-simula-a-realidade-de-uma-empresa-ferroviaria-para-estudantes-da-rede-publica-em-cubatao-sp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/jogo-de-tabuleiro-simula-a-realidade-de-uma-empresa-ferroviaria-para-estudantes-da-rede-publica-em-cubatao-sp\/","title":{"rendered":"Jogo de tabuleiro simula a realidade de uma empresa ferrovi\u00e1ria para estudantes da rede p\u00fablica em Cubat\u00e3o (SP)"},"content":{"rendered":"\n
\"Cr\u00e9ditos
Cr\u00e9ditos da foto: Sam Adam<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cNos Trilhos da Educa\u00e7\u00e3o\u201d leva educa\u00e7\u00e3o financeira e empreendedora a 786 estudantes e refor\u00e7a papel estrat\u00e9gico das empresas no desenvolvimento social<\/em><\/p>\n\n\n\n

Um jogo de tabuleiro com cartas, vag\u00f5es e dados est\u00e1 transformando a forma como jovens da rede p\u00fablica de Cubat\u00e3o (SP) aprendem sobre finan\u00e7as, empreendedorismo e seguran\u00e7a ferrovi\u00e1ria. O projeto \u201cNos Trilhos da Educa\u00e7\u00e3o\u201d, criado pela Rumo, em parceria com a Investeendo, combina gamifica\u00e7\u00e3o e realidade local para impactar a vida de estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade. Desenvolvido a quatro m\u00e3os, o projeto mobilizou aproximadamente 800 estudantes de cinco escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio, com 319 aulas aplicadas e 240 horas de atividades presenciais s\u00f3 em 2024, com a previs\u00e3o de alcan\u00e7ar cerca de 10 mil estudantes at\u00e9 2027.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Por meio do jogo \u201cDesafio Empreendedor Rumo\u201d, os participantes experimentam a rotina de gest\u00e3o de uma companhia ferrovi\u00e1ria e enfrentam miss\u00f5es inspiradas em situa\u00e7\u00f5es reais do setor. Tudo isso sem depender de tecnologia, pois o material desenvolvido \u00e9 inteiramente anal\u00f3gico e pensado para ser acess\u00edvel a todas as escolas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s entramos com o nosso conhecimento de gamifica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o e, com a ajuda da Rumo, colocamos a tem\u00e1tica ferrovi\u00e1ria e os desafios que as comunidades do entorno vivenciam, de forma a educar os jovens e estimul\u00e1-los a encontrar e propor solu\u00e7\u00f5es criativas e sustent\u00e1veis para problemas reais\u201d, explica Sam Adam, CEO da Investeendo.<\/p>\n\n\n\n

A metodologia do jogo foi adaptada para diferentes faixas et\u00e1rias. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes trabalham com conceitos b\u00e1sicos de gest\u00e3o de recursos por meio de simula\u00e7\u00f5es de transporte ferrovi\u00e1rio e economia de combust\u00edvel. J\u00e1 nos anos finais, vivenciam todas as etapas de cria\u00e7\u00e3o de uma empresa, da escolha do investidor \u00e0 venda final da companhia, com tarefas que envolvem planejamento, contrata\u00e7\u00e3o, leil\u00f5es e precifica\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLevar projetos educacionais para estudantes pode ser desafiador, especialmente em comunidades carentes, onde o \u00fanico est\u00edmulo costuma ser a nota do boletim. Por meio dos jogos e da gamifica\u00e7\u00e3o, eles aprendem sem nem perceber que est\u00e3o aprendendo, e o processo de ensino se torna muito mais suave e divertido\u201d, afirma Sam.<\/p>\n\n\n\n

Para a Rumo, o projeto refor\u00e7a o compromisso da empresa com o desenvolvimento social nas regi\u00f5es onde atua. A iniciativa integra o programa Movimenta Baixada, que conecta empresas, organiza\u00e7\u00f5es sociais e comunidades da Baixada Santista para fortalecer o protagonismo local e gerar oportunidades reais de transforma\u00e7\u00e3o. A escolha por Cubat\u00e3o foi estrat\u00e9gica, tanto pela relev\u00e2ncia da cidade dentro da malha ferrovi\u00e1ria quanto pelo potencial transformador da educa\u00e7\u00e3o em contextos de vulnerabilidade. Alinhado ao Pacto Global da ONU e \u00e0 Agenda 2030, o projeto seguiu diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), com foco nas metas de erradica\u00e7\u00e3o da pobreza (ODS 1), educa\u00e7\u00e3o de qualidade (ODS 4), trabalho decente e crescimento econ\u00f4mico (ODS 8) e redu\u00e7\u00e3o das desigualdades (ODS 10).<\/p>\n\n\n\n

\u201cA Rumo acredita no poder transformador da educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento das comunidades onde atua. O investimento no projeto para jovens de Cubat\u00e3o foi motivado por nossa convic\u00e7\u00e3o de que o acesso a conhecimentos pr\u00e1ticos e aplic\u00e1veis empoderar os jovens a construir caminhos mais aut\u00f4nomos, sustent\u00e1veis e alinhados com as oportunidades locais\u201d, destaca Luciellen Fabio, analista de Responsabilidade Social da Rumo.<\/p>\n\n\n\n

Estudantes vivenciaram a rotina de uma empresa ferrovi\u00e1ria\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Iniciado em 2024, o projeto \u201cNos Trilhos da Educa\u00e7\u00e3o\u201d j\u00e1 atendeu mais de 60 turmas do Ensino Fundamental, em sua maioria compostas por alunos do 5\u00ba e 9\u00ba anos. As a\u00e7\u00f5es acontecem nas unidades municipais de ensino (UMEs) Dom Pedro I, Ulysses Guimar\u00e3es, Bernardo Jos\u00e9 Maria de Lorena, Dr. Luiz Pieruzzi Neto e Maria Albertina Pinheiro da Silva Mesquita. No encerramento, os alunos que mais se destacam s\u00e3o convidados a apresentar o que aprenderam ao longo das atividades.<\/p>\n\n\n\n

O material do \u201cDesafio Empreendedor Rumo\u201d incluiu itens como caixa customizada, tabuleiro geral para todos os times, cartas de rev\u00e9s, cartas de demandas\/miss\u00f5es, vag\u00f5es, locomotivas, tiles de trabalhadores, dados, cartas de investidores, tiles adesivos de ferrovia, tabuleiros individuais de times e tiles de gal\u00e3o de combust\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Entre os desafios enfrentados no jogo, os participantes se depararam com situa\u00e7\u00f5es como a constru\u00e7\u00e3o da malha pelos alunos at\u00e9 a participa\u00e7\u00e3o em leil\u00f5es por concess\u00f5es e a intera\u00e7\u00e3o entre diferentes companhias ferrovi\u00e1rias simuladas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA estrutura pedag\u00f3gica e metodol\u00f3gica do projeto \u00e9 replic\u00e1vel e pode ser adaptada a diferentes contextos locais. A viv\u00eancia em Cubat\u00e3o gerou insumos valiosos para melhorar a implementa\u00e7\u00e3o em outras regi\u00f5es, respeitando as especificidades territoriais\u201d, complementa Luciellen.<\/p>\n\n\n\n

Para refor\u00e7ar a relev\u00e2ncia da atua\u00e7\u00e3o da Rumo no pa\u00eds, todas as cargas representadas no jogo foram aquelas habitualmente transportadas pela empresa, como soja, milho e outos produtos agr\u00edcolas. Com foco na conscientiza\u00e7\u00e3o sobre seguran\u00e7a ferrovi\u00e1ria, o jogo tamb\u00e9m introduziu eventos negativos, como roubo de carga, vandalismo e atropelamentos, orientando sobre os riscos e as boas pr\u00e1ticas no setor.<\/p>\n\n\n\n

Os alunos precisam contratar diferentes tipos de profissionais para operar suas \u201cmini vers\u00f5es da Rumo\u201d, e as pe\u00e7as do jogo reproduziam uniformes utilizados pelos colaboradores da empresa, promovendo identifica\u00e7\u00e3o com o ambiente corporativo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO principal resultado foi a percep\u00e7\u00e3o clara de que, ao aproximar a realidade empresarial do ambiente escolar, \u00e9 poss\u00edvel gerar alto engajamento, protagonismo juvenil e desenvolvimento de habilidades. Como aprendizado, destacamos a import\u00e2ncia de metodologias interativas e da escuta ativa dos jovens para que os projetos sociais tenham ader\u00eancia, relev\u00e2ncia e impacto real\u201d, comenta Luciellen.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a Investeendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Investeendo \u00e9 uma startup fundada por Sam Adam Hoffmann, Vanessa Cristiane Motta de Matos e Mariana Motta de Matos, que une educa\u00e7\u00e3o financeira e gamifica\u00e7\u00e3o para transformar a rela\u00e7\u00e3o de jovens com o dinheiro. Surgida de um encontro inusitado entre um professor da rede p\u00fablica do Paran\u00e1 e duas banc\u00e1rias, a iniciativa j\u00e1 impactou mais de 6 mil jovens em tr\u00eas estados brasileiros por meio de uma metodologia pr\u00f3pria e inclusiva, baseada em jogos anal\u00f3gicos e aplicativos em totens digitais, implementada em mais de 40 institui\u00e7\u00f5es de ensino. Reconhecida por sua inova\u00e7\u00e3o, a Investeendo participou do programa Shark Tank Brasil, conquistando visibilidade nacional, foi a grande vencedora do 12\u00ba Pr\u00eamio Legado de Empreendedorismo Social, recebeu o pr\u00eamio em 1\u00ba no Inovativa como a melhor startup em educa\u00e7\u00e3o e foi uma das startups que receberam o selo Latam de Inova\u00e7\u00e3o da Am\u00e9rica Latina.\u00a0 Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse\u00a0https:\/\/www.investeendo.com\/<\/a>\u00a0e acompanhe nas redes sociais (@investeendo_edu) e no LinkedIn: Investeendo.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a Rumo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Rumo \u00e9 a maior operadora privada de ferrovias de carga do pa\u00eds e oferece solu\u00e7\u00f5es log\u00edsticas eficientes, seguras e de baixo carbono para suportar o crescimento do agroneg\u00f3cio brasileiro. Cruzamos o Brasil de Norte a Sul, administramos mais de 13 mil quil\u00f4metros de ferrovias nos estados do Paran\u00e1, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, S\u00e3o Paulo, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Minas Gerais, Goi\u00e1s e Tocantins.<\/p>\n\n\n\n

A base de ativos \u00e9 formada por 1.200 locomotivas e 33 mil vag\u00f5es. S\u00e3o mais de 8 mil colaboradores em todo o Brasil, 10 terminais de transbordo ao longo da malha e 6\u00a0 terminais nos principais portos brasileiros. Em 2024, pelo segundo ano consecutivo, somos a \u00fanica empresa brasileira do setor de log\u00edstica a compor o \u00cdndice Dow Jones de Sustentabilidade, al\u00e9m de compor a carteira do ISE B3, a principal refer\u00eancia no pa\u00eds em reconhecer companhias com as melhores pr\u00e1ticas de sustentabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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