{"id":76749,"date":"2026-03-09T10:35:12","date_gmt":"2026-03-09T13:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/?p=76749"},"modified":"2026-03-09T10:35:14","modified_gmt":"2026-03-09T13:35:14","slug":"livro-roda-do-aprendizado-provoca-o-maior-limite-das-empresas-nao-e-o-mercado-e-o-aprendizado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/livro-roda-do-aprendizado-provoca-o-maior-limite-das-empresas-nao-e-o-mercado-e-o-aprendizado\/","title":{"rendered":"Livro Roda do Aprendizado provoca: o maior limite das empresas n\u00e3o \u00e9 o mercado, \u00e9 o aprendizado"},"content":{"rendered":"\n

Obra do empres\u00e1rio e pensador Roberto Tranjan chega \u00e0s livrarias em 13 de mar\u00e7o e sustenta que crescimento sustent\u00e1vel depende de l\u00edderes de alta pot\u00eancia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em um contexto de transforma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica acelerada e press\u00e3o crescente por efici\u00eancia, o empres\u00e1rio e pensador brasileiro Roberto Tranjan lan\u00e7a\u00a0A Roda do Aprendizado<\/em>, livro que prop\u00f5e a aprendizagem cont\u00ednua como eixo estruturante da estrat\u00e9gia empresarial. A obra parte da premissa de que nenhuma organiza\u00e7\u00e3o cresce al\u00e9m da qualidade da sua capacidade de aprender, e de formar l\u00edderes capazes de integrar consci\u00eancia, compet\u00eancia e a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Tranjan, o ambiente corporativo contempor\u00e2neo ainda opera sob uma l\u00f3gica predominantemente instrumental, orientada por metas, velocidade e controle. Embora eficaz no curto prazo, esse modelo tende a gerar fragilidades estruturais quando n\u00e3o \u00e9 acompanhado por desenvolvimento de mentalidade e maturidade decis\u00f3ria. \u201cA \u00fanica coisa permanente em qualquer cen\u00e1rio econ\u00f4mico \u00e9 a capacidade de continuar aprendendo\u201d, afirma o autor.<\/p>\n\n\n\n

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Roberto Tranjan, autor do livro Roda do Aprendizado \u2013 Cr\u00e9ditos da foto: Ricardo Matsukawa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Baseada em uma metodologia constru\u00edda ao longo de mais de 25 anos de atua\u00e7\u00e3o nas empresas, a tese central do livro \u00e9 que a vantagem competitiva deixou de estar concentrada no acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o ou na efici\u00eancia operacional isolada. Na chamada \u201cEra da Consci\u00eancia\u201d, conceito apresentado na obra, o diferencial passa a ser a capacidade de transformar informa\u00e7\u00e3o em aprendizado incorporado, isto \u00e9, em mudan\u00e7a efetiva de comportamento e crit\u00e9rio de decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Tranjan distingue tr\u00eas n\u00edveis frequentemente confundidos no ambiente corporativo: informa\u00e7\u00e3o, conhecimento e aprendizagem. O primeiro diz respeito ao acesso a dados; o segundo, \u00e0 compreens\u00e3o t\u00e9cnica; o terceiro, \u00e0 incorpora\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica que altera modelos mentais. \u201cN\u00e3o adianta entregar ferramentas se o modelo mental permanece o mesmo. Sem consci\u00eancia, qualquer t\u00e9cnica vira caricatura\u201d, escreve.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, o livro associa desempenho sustent\u00e1vel \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as de alta pot\u00eancia, express\u00e3o utilizada para definir executivos que atuam de forma integrada, n\u00e3o apenas no plano racional, mas tamb\u00e9m no \u00e9tico e relacional. Para o autor, liderar implica assumir fun\u00e7\u00e3o educadora dentro da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Rodar para transformar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa vis\u00e3o encontra respaldo em executivos que contribu\u00edram com depoimentos para a obra. \u201cLiderar \u00e9 educar. E educar \u00e9 criar oportunidades para que as pessoas tentem, errem, aprendam e evoluam\u201d, afirma Edgard Corona, CEO da SmartFit. Segundo ele, o papel do l\u00edder n\u00e3o \u00e9 oferecer respostas prontas, mas estruturar ambientes em que decis\u00f5es sejam constru\u00eddas coletivamente e o aprendizado se torne parte do processo.<\/p>\n\n\n\n

A metodologia apresentada no livro organiza a aprendizagem em um movimento circular:\u00a0 escutar, compartilhar, refletir, significar, experienciar, habilitar, incorporar e transformar, propondo uma l\u00f3gica distinta dos modelos lineares tradicionais de capacita\u00e7\u00e3o. A roda admite o erro como parte leg\u00edtima do processo. \u201cO erro n\u00e3o \u00e9 fracasso. O erro \u00e9 da natureza da aprendizagem. O que paralisa as empresas n\u00e3o \u00e9 errar, \u00e9 n\u00e3o aprender com o erro\u201d, afirma o autor.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAo girar entre escutar-compartilhar-refletir-significar-experienciar-habilitar-incorporar-transformar, ela cria um espa\u00e7o em que todos participam, d\u00e3o sentido e se veem como protagonistas\u201d, destaca Adelino Sasse, diretor de Neg\u00f3cios da Central Ailos (sistema cooperativista de cr\u00e9dito).<\/p>\n\n\n\n

IA x Consci\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em um cen\u00e1rio marcado pela dissemina\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial e pela automa\u00e7\u00e3o de tarefas cognitivas, Tranjan argumenta que o valor humano se desloca do campo operacional para o campo do discernimento. \u201cSe a m\u00e1quina executa a tarefa, o ser humano precisa ampliar percep\u00e7\u00e3o e responsabilidade.\u201d Para ele, empresas que n\u00e3o estruturam ambientes de aprendizagem tendem a operar abaixo de seu potencial estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n

O educador Rui Fava (Universidade de Cuiab\u00e1), tamb\u00e9m citado na obra, refor\u00e7a a necessidade de transi\u00e7\u00e3o de um modelo baseado na transmiss\u00e3o de conte\u00fado para outro orientado \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o intelectual. \u201cPrecisamos migrar de um sistema de transmiss\u00e3o para um de transforma\u00e7\u00e3o\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Tranjan sustenta ainda que parte das dificuldades enfrentadas por empresas maduras decorre da confus\u00e3o entre velocidade e maturidade organizacional. \u201cQuando a empresa para de aprender, come\u00e7a a encolher\u201d, escreve. O autor argumenta que crescimento financeiro dissociado de desenvolvimento cultural tende a ser inst\u00e1vel e limitante.<\/p>\n\n\n\n

Ao integrar estrat\u00e9gia, desenvolvimento humano e governan\u00e7a decis\u00f3ria,\u00a0Roda do Aprendizado<\/em>\u00a0dialoga com conselhos de administra\u00e7\u00e3o, executivos e gestores interessados em construir crescimento sustent\u00e1vel em ambiente de alta incerteza.<\/p>\n\n\n\n

O livro chega ao mercado, em 13 de mar\u00e7o, como uma reflex\u00e3o estrat\u00e9gica: o desempenho econ\u00f4mico do futuro depender\u00e1, cada vez mais, da capacidade institucional de aprender, desaprender e reaprender de forma estruturada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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