{"id":86790,"date":"2026-10-05T17:58:41","date_gmt":"2026-10-05T20:58:41","guid":{"rendered":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/?p=86790"},"modified":"2026-10-05T17:58:42","modified_gmt":"2026-10-05T20:58:42","slug":"alunos-de-escolas-publicas-de-jundiai-participam-de-workshop-para-criar-jornal-sobre-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/economiasa.com.br\/blog\/alunos-de-escolas-publicas-de-jundiai-participam-de-workshop-para-criar-jornal-sobre-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"Alunos de escolas p\u00fablicas de Jundia\u00ed participam de workshop para criar jornal sobre sustentabilidade"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Terceira etapa do projeto \u201cCaminhos da Sustentabilidade 2\u201d leva estudantes a vivenciar, na pr\u00e1tica, o processo de produ\u00e7\u00e3o e diagrama\u00e7\u00e3o do \u201cJundia\u00ed do Futuro\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Depois de produzir reportagens sobre o futuro sustent\u00e1vel de Jundia\u00ed (SP), estudantes de duas escolas p\u00fablicas participaram, no final de setembro, do \u201cDia do Design\u201d, terceira etapa do projeto Caminhos da Sustentabilidade 2, uma iniciativa da Flamingo Comunica\u00e7\u00e3o. Os <em>workshops<\/em> foram realizados na \u00a0E.E. Professora Maria de Lourdes de Fran\u00e7a Silveira\u00a0 e E.E. Doutor Eloy de Miranda Chaves \u00a0e conduzidos pelo <em>designer<\/em> Caius Magalh\u00e3es. Na regi\u00e3o, a iniciativa conta com o apoio da Unidade Regional de Ensino de Jundia\u00ed e patroc\u00ednio da Siemens Brasil, via Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, para capacitar jovens a analisarem criticamente o territ\u00f3rio onde vivem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante os encontros, os estudantes conheceram a evolu\u00e7\u00e3o do design gr\u00e1fico, passando pela inven\u00e7\u00e3o da prensa de Gutenberg e pela hist\u00f3ria do primeiro jornal impresso e publicado, at\u00e9 chegar \u00e0s ferramentas modernas de diagrama\u00e7\u00e3o. A partir desse conte\u00fado, os alunos come\u00e7aram a aplicar os conhecimentos na organiza\u00e7\u00e3o visual das reportagens que j\u00e1 haviam produzido para o \u201c<em>Jundia\u00ed do Futuro<\/em>\u201c, aprendendo como texto, imagens, t\u00edtulos, tipografia e outros elementos gr\u00e1ficos podem ser combinados para construir uma publica\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da gera\u00e7\u00e3o de imagens por Intelig\u00eancia Artificial (IA).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cTrabalhar no Caminhos da Sustentabilidade 2 ao lado dos alunos foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel. H\u00e1 dois anos participei da primeira edi\u00e7\u00e3o do projeto e \u00e9 fascinante ver como a tecnologia evoluiu de l\u00e1 para c\u00e1. Hoje, al\u00e9m da diagrama\u00e7\u00e3o das reportagens que criamos juntos, usamos a IA generativa para produzir as imagens do material. O mais inspirador foi perceber que, ao refletir sobre o futuro, os estudantes t\u00eam uma vis\u00e3o muito positiva e um senso claro sobre o papel de cada um na constru\u00e7\u00e3o de um mundo melhor\u201d, enfatiza Magalh\u00e3es<em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>A for\u00e7a do projeto \u2013<\/strong> O Caminhos da Sustentabilidade 2 \u00e9 uma iniciativa cultural que envolve escolas p\u00fablicas em uma experi\u00eancia multidisciplinar que re\u00fane jornalismo, design gr\u00e1fico, sustentabilidade e IA. A proposta convida os estudantes a imaginar as not\u00edcias que gostariam de ler sobre suas cidades no Dia da Terra de 2030, relacionando suas proje\u00e7\u00f5es aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A jornada teve in\u00edcio com a forma\u00e7\u00e3o dos professores, seguida pela produ\u00e7\u00e3o das reportagens pelos alunos. Depois de pesquisar a realidade de seus territ\u00f3rios e projetar solu\u00e7\u00f5es para o futuro, os estudantes chegaram \u00e0 etapa de edi\u00e7\u00e3o do jornal, assumindo uma nova fun\u00e7\u00e3o: a de editores e designers da pr\u00f3pria publica\u00e7\u00e3o. O Dia do Design amplia essa experi\u00eancia ao apresentar aos jovens os principais conceitos e ferramentas envolvidos na constru\u00e7\u00e3o visual de um jornal.Em Jundia\u00ed, a publica\u00e7\u00e3o \u201c<em>Jundia\u00ed do Futuro<\/em>\u201d reunir\u00e1 as produ\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelos estudantes das escolas participantes, garantindo que diferentes perspectivas sobre o futuro da cidade estejam presentes na publica\u00e7\u00e3o. Ao final do projeto, o jornal ser\u00e1 distribu\u00eddo para as escolas e para a comunidade local nos formatos impresso e digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m de Jundia\u00ed, o Caminhos da Sustentabilidade 2 conta com a participa\u00e7\u00e3o de Aracaju (SE), Vinhedo (SP), S\u00e3o Paulo (SP), Jaboat\u00e3o dos Guararapes (PE) e Rio Bonito (RJ). O projeto \u00e9 realizado pela Flamingo Comunica\u00e7\u00e3o, com patroc\u00ednio da Siemens Brasil, por meio da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Terceira etapa do projeto \u201cCaminhos da Sustentabilidade 2\u201d leva estudantes a vivenciar, na pr\u00e1tica, o processo de produ\u00e7\u00e3o e diagrama\u00e7\u00e3o do \u201cJundia\u00ed&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":86791,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_ppma_block_editor_authors":"{\"authors\":[13241],\"author_categories\":{\"13241\":\"1\"},\"fallback_author_user\":\"32\",\"ppma_author_box_select\":\"\",\"selected_authors\":[{\"id\":13241,\"display_name\":\"Reda\u00e7\u00e3o\",\"is_guest\":0,\"category_id\":\"1\"}]}"},"categories":[6310],"tags":[],"ppma_author":[13241],"class_list":["post-86790","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-sustentabilidade"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - 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