Desenvolvido pela Vetor Editora, empresa do grupo Giunti Psychometrics, o RIAS-2 chega ao país após adaptação para uso em contextos clínico, escolar e neuropsicológico
Recentemente, uma audiência pública realizada pela Câmara dos Deputados debateu o diagnóstico tardio de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) e a ausência de políticas específicas para adultos. Durante o encontro, especialistas afirmaram que a espera por avaliação neuropsicológica no Sistema Único de Saúde (SUS) pode chegar a quatro anos.
Diante desse contexto, psicólogos brasileiros passam agora a contar com uma nova ferramenta para apoio à avaliação do funcionamento cognitivo em contextos clínicos, escolares e neuropsicológicos. O RIAS-2 (Reynolds Intellectual Assessment Scales – Second Edition), instrumento amplamente utilizado internacionalmente, acaba de ser lançado no Brasil pela Vetor Editora, empresa do grupo Giunti Psychometrics, após um amplo processo de adaptação, pesquisa e normatização para a população brasileira.
A novidade tem como objetivo ampliar o acesso a avaliações modernas, precisas e cientificamente robustas no país. Voltado a psicólogos, o RIAS-2 permite avaliar inteligência geral (QI), raciocínio verbal, raciocínio não verbal, memória e velocidade de processamento por meio de oito subtestes. Entre os diferenciais está a adaptação e normatização realizadas a partir de uma amostra com mais de 3 mil participantes das cinco regiões do Brasil, assegurando maior representatividade e adequação cultural ao instrumento.
“O RIAS-2 representa um avanço importante para a prática da avaliação psicológica no Brasil. Estamos trazendo ao país um instrumento consolidado internacionalmente, com rigor científico, mas que garante mais precisão e segurança na interpretação dos resultados para a realidade do território brasileiro”, comenta Juliana Reis, Gerente de Produtos e Pesquisa da Giunti Psychometrics | Vetor Editora.
Na prática clínica, pode ser utilizado na investigação de queixas cognitivas, avaliação do funcionamento intelectual geral e apoio ao diagnóstico diferencial de condições que impactam o desempenho cognitivo. Já no ambiente escolar, auxilia na compreensão de dificuldades de aprendizagem, identificação de altas habilidades e suporte ao planejamento educacional. Em contextos neuropsicológicos, o instrumento contribui para a avaliação de funções cognitivas relacionadas a condições neurológicas, desenvolvimento atípico e processos de reabilitação.
O lançamento também acompanha o avanço da tecnologia aplicada à avaliação psicológica. A utilização de recursos digitais permite maior precisão na correção, mais agilidade na geração de resultados e maior padronização dos procedimentos, reduzindo possíveis vieses operacionais e apoiando a tomada de decisão dos profissionais.
“A tecnologia tem um papel importante na evolução desse tipo de avaliação. Além de tornar os processos mais eficientes, ela contribui para ampliar a segurança e a qualidade técnica das avaliações, oferecendo mais suporte ao trabalho do psicólogo. Com esse lançamento, estamos ampliando o acesso de profissionais brasileiros a um instrumento internacionalmente reconhecido e adaptado à realidade nacional, fortalecendo a prática da avaliação psicológica com mais inovação, e qualidade científica”, comenta Ricardo Mattos, CEO da Vetor Editora.